Projeto Auê Turbantes leva oficinas da técnica para Escola Municipal Crispim Pereira, em Taquaruçu

Como parte das ações do mês que celebra a Consciência Negra, o projeto Auê realizou, nesta quarta-feira, 06, mais uma oficina de turbantes na Escola Municipal Crispim Pereira, em Taquaruçu. 

A atividade trabalha com tecidos de estampas variadas, amarrações diferenciadas e a ideia de levar conhecimento, ancestralidade e autoestima para os estudantes. 

 O curso, aplicado durante a programação do projeto Arte de Viver, será ministrado pela estilista Cristiane Ferreira.  A oficina faz parte das ações contempladas pelo edital LPG/2024 cultura-afrobrasileira da Fundação Cultural de Palmas.

Stella Antunes, produtora do projeto, lembra que o turbante é um acessório muito utilizado na cultura africana por mulheres desde muito jovens, sendo muito além da questão estética, mas se tornando uma peça representativa de força, resistência e ancestralidade. 

“No processo de resgates das raízes afro-brasileiras, o turbante vem se popularizando como indumentária que também simboliza quebras de paradigmas, como a autovalorização na busca das singularidades que herdamos de nossos ancestrais africanos. E como no caso de Cristiane Ferreira, que o acessório se tornou um aliado em seu processo de transição capilar, ela se encantou com as inúmeras possibilidades de usos dos lenços e tecidos, o que despertou a vontade de repassar este conhecimento para outras pessoas”, pontua. 

A partir desta ideia, nasceu o projeto Auê Turbantes, que foca em levar oficinas da técnica para diversos espaços, entre eles, os hospitais e escolas públicas.  “Sempre era convidada a ministrar oficinas para mulheres em processos de transição e levar ações desta natureza para as escolas é reforçar a importância de partilhar o conhecimento advindo do processo de formação proporcionado pelo debate sobre identidade e empoderamento entre os estudantes”, enfatiza. 

A especialista reforça que a oficina além de melhorar a autoestima de muitas crianças e jovens, estimula o desenvolvimento das atividades de vida diária, que é o auto-cuidado. “ a iniciativa traz um papel ímpar no empoderamento e na valorização dos jovens negros nas escolas. Ao participar dessas oficinas, os alunos têm a oportunidade de se conectar com suas raizes culturais e conhecer sobre a rica tradição por trás do uso de turbantes, especialmente nas comunidades afrodescendentes”, salienta.